
Sommaire
Créez une table des matières fiable, claire et mise à jour automatiquement grâce aux styles de titres Word : insertion, personnalisation, figures/tableaux, erreurs à éviter et check-list finale.
Dans un mémoire de recherche, un travail académique ou tout document relevant de la rédaction universitaire, le sommaire constitue un repère essentiel pour le jury et les lecteurs.

1) Pourquoi un sommaire automatique est indispensable
Le sommaire (ou table des matières) est la carte de votre mémoire: il révèle la structure du cadre théorique, de la méthodologie et de la discussion, améliore la navigation (jury, lecteur, relecteur) et évite les renvois manuels gourmands en temps. La version automatique s’actualise en un clic : parfait si vous déplacez des sections, renumérotez des titres ou ajoutez des sous-parties.
À l’image d’un plan détaillé de mémoire, le sommaire donne à voir l’architecture du travail dès les premières pages et permet au lecteur d’anticiper la progression de l’argumentation.
Bénéfices SEO/UX (si vous publiez en ligne) : meilleure lisibilité, snippets internes avec ancres, temps de lecture optimisé.
2) Pré-requis : structurer le document avec les styles de titres
Word génère le sommaire à partir des styles de titres : Titre 1, Titre 2, Titre 3… Appliquez-les systématiquement (barre d’outils > Accueil > panneau Styles). Évitez les mises en forme « à la main » (gras + taille) : elles sont invisibles pour le sommaire.
Une structuration rigoureuse du document est indispensable pour respecter les standards attendus lors de la
méthodologie de rédaction d’un mémoire
, notamment en master et en fin de cursus universitaire.
| Niveau | Usage conseillé | Exemple |
|---|---|---|
| Titre 1 | Parties majeures | 1. Cadre théorique |
| Titre 2 | Chapitres / sous-parties | 1.2 Modèles explicatifs |
| Titre 3 | Sections détaillées | 1.2.3 Hypothèses |
| Titre 4+ | Cas particuliers | 1.2.3.1 Sous-section |
Procédure rapide (3 étapes)
- Surlignez un titre → appliquez
Titre 1. - Appliquez
Titre 2aux sous-parties ;Titre 3aux sections fines. - Uniformisez la hiérarchie : même niveau = même style.
Titre 1 ; a,b,c en Titre 2.3) Insérer la table des matières dans Word
- Placez le curseur à l’emplacement souhaité (page dédiée après l’introduction).
- Onglet Références > bouton Table des matières.
- Choisissez « Insérer une table des matières… » pour configurer finement.
| Option | Effet | Recommandation |
|---|---|---|
| Afficher les numéros de page | Ajoute/désactive les numéros | Activé |
| Aligner les numéros à droite | Colonnes propres | Activé |
| Caractères de suite | Points/traits entre titre et page | Points de suite |
| Niveaux | Profondeur 1–3 ou plus | 3 niveaux suffisent souvent |
4) Personnaliser l’affichage (niveaux, points de suite, alignements)
Dans Références > Table des matières > Insérer… > Options/Modifier, vous pouvez adapter :
- Niveaux inclus (ex. 1 à 3).
- Style des entrées (police, taille, retrait). Les styles
TOC 1,TOC 2… contrôlent chaque niveau. - Caractères de suite (points, tirets, rien).
- Tabulations pour aligner les numéros.
5) Mettre à jour le sommaire en un clic
Après tout changement de structure : clic droit sur le sommaire > Mettre à jour le champ > « Mettre à jour toute la table ».
6) Ajouter la liste des figures et la liste des tableaux
Pour lister automatiquement vos figures et tableaux :
- Appliquez des légendes via Références > Insérer une légende (étiquettes « Figure » ou « Tableau »).
- Placez le curseur à l’endroit voulu > Références > Insérer une table des illustrations.
- Choisissez l’étiquette et les options (points de suite, numéros).
7) Numérotation hiérarchique et cohérence de plan
Une numérotation cohérente renforce la logique du mémoire et facilite la relecture.
- Sélectionnez un titre > onglet Accueil > Liste à plusieurs niveaux > style lié aux titres.
- Reliez chaque niveau de la liste au style correspondant (
Titre 1→ niveau 1, etc.). - Vérifiez la continuité (1, 1.1, 1.1.1…).
Cette logique de hiérarchisation s’inscrit pleinement dans les bonnes pratiques de la rédaction de mémoire, en garantissant une lecture fluide, une structure compréhensible et une meilleure évaluation par le jury.
.dotx pour tous vos chapitres.8) Mini-cas pratiques (3 situations courantes)
Cas 1 — Le sommaire « n’oublie » pas un chapitre
Symptôme : « 2. Méthodologie » n’apparaît pas.
Cause : le texte est en gras 16 pt mais sans style Titre 1.
Solution : appliquez Titre 1 → Mettre à jour la table (toute la table).
Cas 2 — La numérotation repart à 1
Symptôme : « 2.1 » devient « 1.1 ».
Cause : rupture de la liste à plusieurs niveaux.
Solution : réappliquez le style de liste lié aux titres → Définir une nouvelle liste à plusieurs niveaux.
Cas 3 — Les points de suite sont irréguliers
Symptôme : alignements décalés.
Cause : tabulations manuelles.
Solution : modifiez les styles TOC 1/2/3 ; laissez Word gérer les tabulations.

9) Erreurs fréquentes et comment les corriger
- Formater à la main au lieu d’utiliser les styles → Invisible pour le sommaire.
- Inclure trop de niveaux → sommaire illisible. Limitez-vous à 3.
- Mettre des retours ligne dans les titres → préférez des titres courts, descriptifs, mots-clés en tête.
- Oublier la mise à jour → incohérences pages/numérotation.
- Copier-coller depuis le web → styles « parasites ». Utilisez Collage spécial > Texte brut, puis réappliquez les styles.
Ces erreurs, fréquentes chez les étudiants, peuvent être évitées en appliquant dès le départ les principes fondamentaux de la rédaction universitaire, qui repose sur la rigueur, la cohérence et le respect des normes académiques.
10) Modèle prêt à l’emploi : styles + sommaire
Créez un gabarit Word (.dotx) : il embarque vos styles et votre sommaire. Chaque nouveau document hérite de la même mise en page.
| Élément | Paramétrage | Impact |
|---|---|---|
| Styles Titre 1/2/3 | Police, interligne, espacements | Hiérarchie lisible |
| Liste à plusieurs niveaux | Liée aux titres | Numérotation stable |
| TOC (table des matières) | 3 niveaux, points de suite | Navigation claire |
| Légendes | Figure/Tableau + numérotation | Listes automatiques |
11) Check-list avant rendu
Le respect des règles formelles fait partie intégrante des normes académiques de rédaction universitaire , souvent évaluées aussi strictement que le fond par le jury.
- Chaque section possède le bon style de titre.
- La numérotation est continue (1, 1.1, 1.1.1…).
- Le sommaire affiche 3 niveaux max (lisible).
- Points de suite et numéros alignés.
- Listes des figures/tableaux à jour (si utilisées).
- Une dernière mise à jour de la table vient d’être faite.
Références universitaires (PDF) — Table des matières automatique sous Word
https://www.cegeptr.qc.ca/leo/wp-content/uploads/sites/32/2019/05/TabledesMatieres_orange_modif-CH.pdf
https://ustboniface.ca/mdesmarais/file/pour-les-tudiants/Tutoriel-table-des-matires-et-les-listes-des-tableaux-et-figures.pdf
https://infosphere.uqam.ca/wp-content/uploads/sites/7/2023/08/genere-tables-des-matieres-avec-les-styles_v1.pdf
https://sites.univ-lyon2.fr/lettres/zdoc-TT/TM-Word.pdf
https://www.sciencespo-lille.eu/sites/default/files/guide_preparer_et_rediger_un_memoire_de_recherche.pdf
Besoin d’aide pour votre sommaire automatique ?
Si votre sommaire automatique ne s’affiche pas correctement ou ne respecte pas les normes académiques exigées,
un accompagnement par un expert peut vous aider à sécuriser la mise en forme finale de votre mémoire.
12) FAQ — Sommaire automatique Word
Comment limiter le sommaire à 2 ou 3 niveaux ?
Insérez la table > Options > « Afficher les niveaux » = 2 ou 3. Mettez à jour.
Pourquoi une section n’apparaît pas ?
Le texte n’a pas de style Titre. Appliquez Titre 1/2/3 puis mettez à jour la table.
Comment retirer l’introduction/conclusion du sommaire ?
Remplacez leur style par Normal ou créez un style perso non mappé dans les options TOC.
Les numéros de page sont faux : que faire ?
Mettez à jour « toute la table ». Vérifiez aussi les sauts de section et le démarrage de la numérotation.
Puis-je avoir une table des matières cliquable en PDF ?
Oui : exportez en PDF (créer des signets à partir des titres). Les titres deviennent des signets cliquables.








