Les étudiants en formation de didactique du FLE (Français langue étrangère) sont amenés à rédiger un mémoire de fin d’études qui seront l’occasion d’exposer une problématique d’apprentissage du Français. La rédaction du mémoire de FLE est l’occasion pour l’étudiant de démontrer son intérêt pour l’apprentissage du Français et sa capacité à trouver des solutions concrètes pour faciliter l’apprentissage du Français. Le mémoire de FLE présentera donc idéalement une stratégie d’apprentissage du Français se situant entre les sciences de l’Education et les sciences du Langage, et démontrera l’aptitude de l’étudiant à maîtriser les processus de transmission du langage.
Mémoire de Master Français
Le mémoire de Master Français langue étrangère comportera en général une partie théorique qui présentera une revue de littérature sur la problématique posée, « l’état de l’art » et une partie pratique qui permettra de répondre à la problématique avec des données chiffrées à l’appui prises sur le terrain en classe de langue.
