Traduit du résumé, l’abstract est rédigé dans la langue anglaise. Son objectif est de donner un premier aperçu du contenu du mémoire au lecteur en décrivant brièvement les démarches.
Qu’est-ce que l’abstract ?
L’abstract fait partie des éléments qui précèdent l’introduction d’un mémoire. Désigné par plusieurs noms tels que le sommaire scientifique ou encore le résumé de mémoire, l’abstract est, au-delà d’un simple résumé, une étape importante dans la réalisation d’un mémoire. Il constitue un élément prépondérant dans une telle réflexion. Avant tout, il donne déjà au lecteur un aperçu du travail.
L’abstract permet de mettre en valeur l’intérêt que suscite le sujet de la réflexion. On pourrait le comparer au synopsis d’une œuvre cinématographique qui introduit une intrigue et promet au lecteur un dénouement captivant. C’est notamment le même rôle, dans le cadre d’un mémoire, que joue l’abstract. Ce dernier facilitera ainsi la compréhension, une bonne intégration du sujet des travaux de recherche au lecteur et apportera un contexte au thème choisi par l’impétrant.
Ensuite, il s’avère nécessaire de préciser qu’un bon abstract doit pouvoir être parcouru rapidement et facile à comprendre. En effet, il ne doit pas excéder une demi-page tout en présentant un contenu précis et accrocheur. Généralement, les recherches universitaires sont destinées à un public très ciblé, doté d’un niveau intellectuel élevé et surtout très pressé. Ceci explique pourquoi l’abstract est dans la plupart des cas réduit à quelques lignes. Bien entendu, la longueur de l’abstract n’est pas universelle, elle varie selon le type et le volume du document présenté.
Par ailleurs, l’abstract de mémoire doit être rédigé en un seul paragraphe et ne doit contenir que des verbes au temps présent. Enfin, dans la structure du mémoire, un abstract doit se placer après les remerciements et avant le sommaire.
Quelles sont les fonctions d’un abstract ?
Avant de détailler les techniques de rédaction, il nous faut savoir les quelques fonctions d’un abstract qui serviront d’ailleurs à nous rediriger au cas où la rédaction sortirait du contexte. En principe, un abstract doit expliquer le titre.
L’erreur qu’il ne faut pas commettre est de prendre l’abstract comme une introduction générale à l’objet d’étude. Même s’il a pour mission d’expliquer le titre du mémoire, l’abstract a des fonctions bien précises.
Tout d’abord, un bon abstract de mémoire doit servir au lecteur à savoir si le contenu du travail l’intéresse ou non. L’abstract doit d’autre part montrer la finalité du travail effectué, son lien avec le domaine d’étude.
C’est aussi une courte version du mémoire en question qui va donner au lecteur l’envie de poursuivre son visionnage. Ainsi, ce dernier doit donner un bon aperçu du thème choisi. Le but est de pouvoir montrer au lecteur qu’on a une maîtrise parfaite de notre thème, mais aussi de décrire d’une façon courte et assez explicite par où le thème qu’on a choisi va s’orienter. Le lecteur va alors en déduire qu’on a fait une bonne rédaction.
Comment rédiger l’abstract d’un mémoire ?
Passons dans le vif du sujet et répondons à la question suivante : comment rédiger l’abstract d’un mémoire ? Un abstract doit répondre à quatre questions de façon claire, courte et précise. La première question consiste à définir quelle est la problématique. Pour réussir à faire ressortir une problématique en quelques mots au début de son résumé, il faudrait déjà que celle-ci ait été bien choisie. Le choix de la problématique dans une recherche universitaire fait partie des étapes majeures vers la réussite de sa rédaction. Une problématique qui tient aisément en quelques mots dans l’abstract et qui soulève une réelle discussion d’opinion est l’objectif visé.
La deuxième comprend la description brève de la méthode et de l’approche adoptées tout au long de la rédaction du corps du mémoire. L’abstract doit pouvoir montrer pourquoi l’auteur a choisi d’étudier précisément le sujet en question ainsi que les raisons pour lesquelles il a opté pour les méthodes d’analyses décrites plus haut. Le lecteur doit déjà à partir de ces quelques lignes être en mesure d’analyser la pertinence de l’approche utilisée pour réaliser la recherche scientifique ou littéraire.
La troisième se base sur les découvertes et les changements obtenus. Cette question va se présenter sous une forme de synthèse tout en décrivant les résultats importants apportés par le thème. En effet, toute étude doit nécessairement aboutir à des résultats ou conclusions que l’étudiant se doit de faire ressortir dans l’abstract. Pourquoi ? Tout simplement parce que le lecteur doit à partir du résumé savoir où va le mémoire, c’est-à-dire sa chute. Ainsi, selon ses besoins, l’abstract lui permet de savoir si le mémoire a un fil conducteur cohérent et mérite son attention.
La quatrième question concerne l’impact des changements apportés par le thème. Pour être clair dans ce dernier, l’impétrant doit savoir résumer les points clés de ses discussions et identifier les résultats les plus importants. Pour s’assurer de ne rien oublier, il est recommandé de dresser une liste en reprenant point par point le contenu de l’abstract.
Comment s’assurer que la rédaction est correcte ?
L’impétrant doit d’abord s’assurer d’avoir précisé brièvement son objectif principal. Ensuite, il faut faire attention de ne pas oublier d’énoncer la problématique. En effet, c’est le problème lui-même qui va inciter le lecteur à donner de l’intérêt au mémoire. Le lecteur cherchera ainsi à savoir comment l’impétrant va agir et quelles sont les propositions de solutions de ce dernier. Après avoir énoncé le problème, il est vraiment recommandé de donner une synthèse des plus importants résultats de notre recherche. Le but est de faire savoir au lecteur que les recherches ont été poussées à fond. Ainsi, seulement après avoir parlé des résultats, il sera possible d’affirmer que le problème qui se rapporte au thème choisi sera résolu. En conséquence, le lecteur aura aussi une grande envie de comprendre cette résolution. Il donnera alors beaucoup d’importance au travail.
Les règles de forme et de fond
L’abstract d’une recherche académique fait généralement entre 200 et 300 mots. Il convient de choisir un vocabulaire séduisant et de faire des discours à la forme active. Les phrases qui constituent un abstract doivent être les plus explicites possibles. Il n’est pas question d’ajouter des détails ou des informations qui n’auront pas un impact direct sur l’attention du lecteur.
On doit pouvoir distinguer dans la structure du résumé les 5 éléments suivants : l’intérêt de la recherche, la problématique étudiée, la description de la méthodologie utilisée et la justification de son choix, les résultats principaux de la recherche et enfin les conclusions. Ce modèle de présentation est le plus utilisé, mais il existe des formes particulières.
Selon le type de travail effectué, l’abstract peut en effet contenir des sections complémentaires. Les résumés de travaux de recherches scientifiques plus poussés par exemple peuvent faire intervenir les objectifs de l’auteur et les limitations de sa recherche.
Toutes ces différentes parties de l’abstract doivent être rédigées dans un texte à bloc unique rappelons-le. Bien que le texte soit écrit en un bloc, il doit toutefois respecter la même structure que le mémoire lui-même. Les sous-chapitres seront tout simplement retirés de la présentation.
Par ailleurs, il est important de s’assurer après rédaction de l’abstract qu’il peut être assimilé hors du travail d’origine. En effet, l’abstract est un texte qui ne devrait pas avoir besoin de l’accompagnement du reste de la recherche pour faire passer son message. C’est en l’occurrence là que se trouve la différence majeure entre l’introduction du mémoire et son abstract. Alors que l’introduction est une ouverture sur la suite du travail à découvrir, le résumé lui est à lire indépendamment de toute autre ressource extérieure à son contenu propre.
Si la qualité méthodologique d’une étude est importante pour transmettre un message scientifique, la présentation du message qu’elle porte ne l’est pas moins. Il est donc important de soigner le style d’écriture.
Le style d’écriture de l’abstract et sa présentation sont essentiels pour intéresser le lecteur et le convaincre de la pertinence de son travail. Il est prouvé que la crédibilité d’un rapport scientifique ou littéraire est influencée par sa présentation, son style et la clarté avec laquelle le résumé de l’exposé a été mis en lumière.
On peut faire la distinction entre deux grands styles d’écriture d’un abstract. Il convient donc de choisir celui qui correspond au mieux à son domaine d’études pour s’assurer que la rédaction est correcte. On distingue donc le style scientifique qui repose sur un équilibre d’écriture entre trois contraintes : précision, clarté et concision. Trouver cet équilibre dans chacune des phrases requiert beaucoup d’expérience. De nombreuses revues ou livres enseignent les contraintes et le maniement du langage scientifique. Il est peut-être nécessaire de faire relire son résumé scientifique par un expert afin de s’assurer de sa justesse.
Les erreurs rédactionnelles doivent être soigneusement évitées. Elles risquent d’affaiblir voire d’invalider les conclusions de l’étude scientifique ou bien d’en altérer le message. Le niveau de langage doit être sans appel. Il faut absolument revoir et corriger les erreurs de style (l’emploi d’un style lourd, trop émotionnel, trop pédagogique ou catégorique) et de l’autre les erreurs de français (grammaire, orthographe) ou de typographie (emploi des chiffres, des unités, des abréviations…).
Les meilleures tournures de phrase sont actives et non passives. Généralement, il faut débuter par les mots clés ou l’idée forte et non par les compléments circonstanciels. Les phrases doivent être simples (sujet-verbe complément), ne contenir qu’une idée et utiliser des mots simples (rare plutôt que sporadique, mesurer plutôt que quantifier).
En tout, un abstract donne au lecteur un avant-goût de votre travail. C’est une petite fenêtre qui s’ouvre sur le contenu intégral du mémoire. C’est la raison pour laquelle on doit s’assurer de l’avoir bien rédigé vu que l’intérêt du lecteur en dépend fortement.
Dans l’hypothèse où vous éprouvez des difficultés avec votre mémoire, nos rédacteurs spécialisés vous apporter une aide à la rédaction de votre mémoire.
