Les structures sociales tendent à être plus sollicitées dans la société actuelle frappée malheureusement par une crise économique sans précédent. Le métier d’assistante sociale prend alors tout son sens. Pour décrocher ce poste, il est nécessaire que l’étudiant rédige son mémoire et fasse une présentation orale de son travail à travers une soutenance.
Qu’est-ce qu’un mémoire d’assistante sociale?
Une mémoire est un document formel qui est soumis pour obtenir un diplôme. C’est souvent la partie la plus importante et la plus chronophage du programme d’études. Une mémoire en travail social est une contribution originale aux connaissances en travail social qui a été approuvée par un superviseur et au moins un autre lecteur qualifié. Le but de ce document est de fournir au candidat l’occasion de démontrer sa compréhension des méthodes de recherche, de l’analyse et de l’interprétation. Pour qu’un candidat complète une mémoire en travail social, il doit d’abord identifier un sujet d’intérêt ou de préoccupation lié à son domaine d’études. Une fois qu’ils ont identifié ce sujet, ils doivent le présenter comme une idée de discussion avec leur superviseur et d’autres lecteurs qualifiés. Si toutes les parties conviennent que ce sujet serait bénéfique pour une exploration plus approfondie, le candidat doit alors développer des questions de recherche qui constitueront la base de sa proposition de mémoire. Le processus de mémoire peut varier selon l’institution. Par exemple, dans une université de recherche, la mémoire pourrait être une contribution originale à la connaissance par le biais de méthodes qualitatives (recherche qualitative) et quantitatives (recherche quantitative). Une fois qu’une idée de discussion a été acceptée par toutes les parties, le candidat doit travailler avec son directeur de mémoire pour élaborer une proposition de mémoire proprement dite. La proposition peut inclure des sujets tels que la conduite d’entretiens avec des informateurs potentiels et la collecte de données afin de répondre à des questions spécifiques qui finiront par former
1. Connaissez le but de votre projet et demandez-vous pourquoi vous l’écrivez
Une mémoire est un document de recherche rédigé par un étudiant pour répondre aux exigences de son programme d’études. Le but de ce document est de fournir la preuve des connaissances et de la compréhension de l’étudiant et de démontrer qu’il a été capable d’évaluer de manière critique les sources qu’il a utilisées dans sa recherche.
2. Soyez conscient des exigences de longueur de votre mémoire
La longueur d’une mémoire varie selon la discipline, mais généralement la limite de mots est d’environ 15 000 mots (50 pages environ).
3. Trouvez une idée pour rendre votre sujet intéressant
Les mémoires sont des documents académiques qui sont souvent longs et d’un niveau de difficulté élevé. Le sujet que vous choisirez aura une grande influence sur le temps qu’il faudra pour terminer votre mémoire et sur la difficulté de votre travail. Il existe de nombreux sujets ou domaines d’études différents en sociologie, y compris la stratification sociale, le changement social et le développement, les études d’organisation, la culture et la mondialisation, les études familiales et plus encore. Vous devrez contacter votre directeur de mémoire afin de savoir quel domaine de la sociologie vous convient le mieux. Il vous guidera et vous recommandera un sujet potentiel pour votre mémoire.
5. Assurez-vous qu’il y a un bon équilibre entre les données qualitatives et quantitatives dans votre article
Les données qualitatives sont des données qualitatives, subjectives et sujettes à interprétation. Les données quantitatives sont objectives, numériques et mesurables. Il est important de s’assurer qu’il y a un bon équilibre entre les deux types de données dans votre article. Les données qualitatives fournissent des détails sur ce que les gens pensent d’un certain événement ou produit. Les données quantitatives fournissent des faits sur l’événement ou le produit, par exemple combien de personnes ont assisté à un événement ou combien d’argent a été dépensé pour un produit. L’introduction devrait également inclure:
– que sont les données qualitatives et quantitatives ?
– pourquoi est-il important d’avoir un bon équilibre entre qualitatif et quantitatif ?
– quels sont les avantages d’utiliser des données qualitatives et quantitatives ? La conclusion doit également inclure : – quelle est votre impression générale de l’article ?
– Y a-t-il des aspects des données quantitatives que vous avez trouvés surprenants ou surprenants ?
– y a-t-il quelque chose qui aurait pu être inclus dans l’article pour rendre votre lecture plus intéressante ou utile pour vous en tant que lecteur ? Que sont les données qualitatives et quantitatives ? Les données qualitatives sont subjectives et sujettes à interprétation. Les données quantitatives sont objectives, numériques.
Votre mémoire d’assistante sociale impliquera généralement l’utilisation d’un guide d’entretien auprès d’une population cible, ces entretiens vous serviront de base pour confirmer ou infirmer vos hypothèses de départ au sein de votre partie empirique.
Qu’est-ce qui fait un bon sujet de mémoire en travail social ?
Les meilleurs sujets de mémoire en travail social sont ceux qui intéressent l’étudiant et la communauté des chercheurs en sciences sociales.
Le travail social est une profession appliquée, ce qui signifie que ce qui est recherché en classe doit avoir une application directe sur le terrain en apportant une valeur à la population visée par la problématique du mémoire.
De bons sujets de mémoire en travail social peuvent être trouvés en examinant les problèmes de la société, tels que la pauvreté, l’itinérance, l’immigration…et correspondent généralement à un problème rencontré par l’étudiant lors d’un stage par exemple.
Un bon sujet de mémoire en travail social doit également être pertinent à la fois pour l’étudiant et sa communauté.
Recherche empirique vs méthodes de recherche qualitative dans la rédaction de mémoire d’assistante sociale
La recherche empirique est une méthode de recherche qui implique la collecte de données et l’analyse de ces données. La recherche qualitative, quant à elle, est une approche qualitative de la compréhension des phénomènes sociaux. Il comprend à la fois des méthodes quantitatives et qualitatives. Cet article discutera des avantages et des inconvénients des deux méthodes par rapport à la rédaction d’un mémoire en travail social.
La recherche qualitative peut être utilisée pour offrir un aperçu de problèmes complexes qui ne sont pas possibles par la recherche empirique. La recherche empirique, d’autre part, peut fournir des résultats plus précis en fournissant un échantillon de grande taille qui peut être analysé statistiquement.
Les possibilités et les limites du choix de la méthodologie de recherche
Le choix de la méthodologie de recherche est une décision importante pour tout chercheur. Cela peut affecter la qualité des données et le temps nécessaire pour terminer la recherche.
De nombreux facteurs doivent être pris en compte avant de décider du type de méthodologie de recherche à utiliser. Le facteur le plus important est la question à laquelle vous essayez de répondre et votre budget pour ce projet. Il existe différents types de méthodes de recherche qualitatives et quantitatives, qui peuvent vous aider dans votre processus de prise de décision.
Comment rédiger une conclusion pour votre travail social et votre présentation ?
Une conclusion est le résumé de votre travail social ou de votre présentation. Il doit être court, clair et concis.
La conclusion doit résumer les principaux points de votre travail social ou de votre présentation. Vous pouvez également inclure un appel à l’action, comme demander à votre public de signer une pétition ou de faire un don à une cause.
Voici quelques exemples de conclusions :
“En conclusion, nous avons discuté de trois façons dont la technologie peut avoir un impact sur notre société.”
“En conclusion, je voudrais vous rappeler que le pouvoir est entre nos mains.”
“En conclusion, j’espère que vous trouverez ces informations utiles.
Quelques exemples de sujets de mémoire d’assistante sociale pour vous aider à définir le vôtre
Vous êtes en panne d’inspiration et vous ne savez pas quel sujet choisir pour votre mémoire d’assistante sociale (ASS) ? La bonne nouvelle est que, quelle que soit votre réponse à ces questions, vous trouverez dans cet article une idée qui suscitera votre intérêt. Nous avons fait des recherches et trouvé 3 idées de sujets de mémoire en travail social qui devraient vous inspirer.
Déterminer la résilience en période de traumatisme
Les travailleurs sociaux jouent un rôle crucial en aidant les personnes ayant subi un traumatisme à surmonter les effets émotionnels et psychologiques de leur expérience. S’il est souvent impossible d’éliminer complètement les effets d’un traumatisme de la vie d’une personne, il existe des moyens d’en atténuer les effets. L’un des principaux éléments à prendre en compte pour aider les gens à surmonter un traumatisme est la résilience de la personne. La résilience est la capacité d’une personne à se remettre de l’adversité et du traumatisme, à trouver un sens à ce qui s’est passé et à aller de l’avant dans sa vie. Déterminer la résilience d’une personne à la suite d’un traumatisme peut aider les travailleurs sociaux à déterminer la meilleure façon de l’aider. SOCW 2020 : C’est un excellent énoncé de mémoire parce qu’il est suffisamment large pour permettre un large éventail de questions de recherche potentielles.
Efficacité de l’art-thérapie pour les personnes souffrant de maladies mentales.
La maladie mentale est un problème majeur dans le monde entier, mais elle est particulièrement prononcée aux États-Unis. La maladie mentale est extrêmement répandue aux États-Unis, et elle a un impact majeur sur la vie de nombreuses personnes. Les personnes atteintes de maladies mentales sont souvent traitées par une combinaison de médicaments et de thérapie. Dans certains cas, l’art-thérapie peut être utilisée pour aider les gens à gérer les effets de la maladie mentale. Il existe de nombreux types d’art-thérapie, qui peuvent être utilisés pour traiter une variété de problèmes. La maladie mentale est un trouble complexe qui nécessite une approche multidimensionnelle du traitement. L’art-thérapie peut être une partie utile d’un plan de traitement plus large. De nombreuses questions restent sans réponse quant à l’efficacité de l’art-thérapie pour les maladies mentales. SOCW 2020 : C’est un autre excellent énoncé de mémoire parce qu’il est assez large pour permettre un large éventail de questions de recherche potentielles.
Le rôle de la technologie dans l’amélioration de la pratique du travail social.
Le travail social consiste souvent à aider les gens en cas de besoin, mais il consiste également à trouver de nouvelles façons de faire les choses. L’utilisation de la technologie dans le travail social en est un exemple. La technologie occupe une place importante dans nos vies, et il est probable qu’elle ne fera que gagner en importance à l’avenir. Les travailleurs sociaux sont particulièrement bien placés pour utiliser la technologie dans leur pratique. La technologie peut être utilisée pour améliorer la communication, faciliter le partage de l’information, offrir de nouvelles façons de fournir des services, et bien plus encore. Il existe de nombreux sujets potentiels liés au rôle de la technologie dans la pratique du travail social. SOCW 2020 : Il s’agit d’un énoncé de mémoire large, mais c’est un bon exemple de la façon dont vous pouvez choisir quelque chose de large et ensuite le décomposer en domaines plus spécifiques. Vous pourriez choisir un aspect de la technologie ou deux différents et avoir beaucoup de choses sur lesquelles baser votre recherche.
Exemple de question de recherche et de plan pour un mémoire d’assistante sociale
Dans un contexte d’hébergement d’urgence en CHRS qui accueille et accompagne des femmes victimes de violences conjugales, comment accompagner l’équipe dans la mise en place d’actions collectives pour compléter l’accompagnement individuel en tenant compte de la temporalité de la prise en charge ?
Sommaire
Partie. 1 Historique et évolution de l’accompagnement des femmes victimes de violences conjugales 3
1.1. 1 Evolution du contexte socio-historique des violences conjugales. 3
1.1. 2 Politiques publiques et dispositifs d’accompagnement dans les Hauts-de-Seine. 4
1.2. 3 Les ressources humaines et matérielles. 10
1.3. 1 L’inadéquation entre les besoins des femmes et les réponses proposées au centre. 11
1.3. 2 La faible implication des femmes dans le projet d’accompagnement individuel 12
1.3. 3 Les limites de l’accompagnement individuel 12
Partie. 2 L’accompagnement des femmes victimes de violences conjugales au CHRS. 15
2.1. 1 Le profil et les caractéristiques des femmes accueillies au centre. 15
2.1. 2 Les professionnelles en charge de l’accompagnement des femmes. 16
2.1. 3 L’organisation de l’accompagnement 17
2.1. 4 Les conditions d’entretien duel : un frein à l’accompagnement des femmes. 18
2.1. 5 La dysharmonie des pratiques professionnelles. 19
2.2. 1 Une perte de sens de la mission institutionnelle. 21
2.2. 2 Des difficultés évolutives qui créent des clivages et une perte d’identité professionnelle 21
Partie. 3 Vers une approche collective de la relation d’aide. 23
3.1. 1 Le management participatif. 24
3.1. 2 L’accompagnement au changement 26
3.1. 3 Le questionnement éthique. 27
3.2. 2 La communication du projet 40
3.2. 3 L’implication des femmes dans le projet 41
3.2. 4 La création des outils et des espaces de concertation pour une co-construction du projet 41
3.2. 5 Le développement des compétences professionnelles. 42
15 conseils pour rédiger votre mémoire d’ASS
1) Soignez l’introduction générale. C’est la première partie que le lecteur analyse. De ce fait, il doit l’accrocher et susciter son intérêt à continuer la lecture. Cette partie présente le thème général de l’étude et délimite le sujet. Ainsi, elle permet de connaître ce qui va être traité dans le cadre de l’étude.
2) Analysez les études antérieures concernant le thème de votre étude. La première partie du développement se concentre sur le thème général. L’analyse de ce thème permet d’affiner la recherche et d’aboutir à la formulation d’une question de départ.
3) Etayez l’analyse du thème général de recherche par une enquête exploratoire. Celle-ci doit se terminer par un bilan.
4) Une autre partie du développement est allouée au cadrage théorique. Développez les notions clés de votre recherche.
5) Présentez la population étudiée et les différents enjeux auxquels elle est confrontée.
6) Le thème doit se focaliser sur des questions relatives à l’insertion sociale et /ou professionnelle d’une population. Montrez la place et les attributions de l’assistante sociale dans la résolution du problème.
7) Consultez des sources fiables et pertinentes. La revue de la littérature doit permettre de tirer la problématique de la recherche et de déduire les hypothèses de travail.
8) Dans la revue de la littérature, faites des jugements critiques des documents que vous avez consultés, sans pour autant tomber dans le piège de l’émission de vos impressions personnelles.
9) Vérifiez vos hypothèses par la mise en place d’une méthodologie adéquate. En ce sens, mentionnez les différents outils et les méthodes que vous avez mis en place pour vérifier vos hypothèses.
10) Le choix d’une méthodologie repose aussi sur l’analyse des méthodes et des outils adoptés par les chercheurs ayant travaillé dans le même domaine de recherche que vous. Vous pouvez vous en inspirer et la personnaliser en fonction de vos moyens.
11) Les résultats de la deuxième enquête doivent vous permettre de faire des préconisations et de préciser les rôles et la place de l’assistant social dans ces différentes actions.
12) Insérez dans le corps du texte trois niveaux de titres tout au plus.
13) Chaque partie du texte doit commencer par une introduction partielle, et se terminer par une conclusion partielle qui correspond au bilan de la partie. L’introduction partielle pour sa part, permet de faire une transition entre deux parties successives et de parler des notions à présenter dans la nouvelle partie.
14) Le document final se termine par une conclusion qui permet de répondre directement aux différentes questions qui ont été posées dans le cadre de l’étude. Dans cette partie, mentionnez les biais de l’étude. Mais à l’issue de cette analyse, vous pouvez aussi discerner les intérêts de vos conclusions et de trouver par la suite, une perspective de recherche permettant d’aider la population cible.
15) Mentionnez les documents qui ont été consultés dans le cadre de la réalisation du mémoire après la conclusion. D’une manière générale, cette bibliographie se fait selon la norme APA.
Conclusion
Il existe de nombreuses idées différentes liées au travail social. Il existe de nombreuses façons d’aborder un sujet en travail social, et vous pouvez en choisir une qui vous intéresse. Si vous ne trouvez pas une idée qui vous intéresse au départ, ne vous inquiétez pas. L’important, c’est que vous trouviez une idée qui vous aidera à explorer votre passion pour le travail social. Ces idées de mémoires en travail social sont un excellent point de départ pour votre recherche.
N’oubliez pas de le faire valider par votre directeur de mémoire avant d’entamer la rédaction afin de vous assurer que vous partez dans une direction approuvée, ce qui vous évitera des réécritures inutiles en cas de changement de sujet. De même, nous vous recommandons fortement de faire pré-valider votre mémoire par votre tuteur de mémoire avant de le déposer afin d’en sécuriser la validation.
