- Structure et méthodologie d’un mémoire de recherche en marketing : le guide pas à pas
- Structure générale d’un mémoire de recherche en marketing
- Méthodologie de recherche pour un mémoire en marketing
- La partie pratique du mémoire de recherche en marketing
- Analyse des résultats dans un mémoire de marketing
- Discussion des résultats d’un mémoire en marketing
- Conclusion d’un mémoire de recherche en marketing
- Sources académiques françaises mobilisées
- FAQ – Méthodologie du mémoire en marketing : réponses aux questions du jury
Le monde des affaires évolue à un rythme soutenu, porté par la transformation digitale,
l’essor des données et l’évolution rapide des comportements des consommateurs.
Dans ce contexte, le marketing s’impose comme un champ stratégique central,
au cœur des décisions organisationnelles.
Pour les étudiants en marketing, la rédaction du mémoire de fin d’études
constitue un exercice académique exigeant.
Il ne s’agit pas d’un simple devoir universitaire, mais d’un véritable mémoire de recherche,
mobilisant rigueur méthodologique, esprit critique et capacités d’analyse.
Cet article propose une méthodologie complète de rédaction du mémoire en marketing,
alignée sur les standards universitaires et les attentes des jurys.
Il vous accompagne étape par étape afin de produire un
travail académique structuré, cohérent et scientifiquement solide.
Structure et méthodologie d’un mémoire de recherche en marketing : le guide pas à pas
La qualité d’un mémoire de marketing repose avant tout sur deux éléments clés :
sa structure logique et la méthodologie de recherche adoptée.
D’une part, un plan clair facilite la lecture.
D’autre part, il valorise le raisonnement scientifique
et renforce la crédibilité du travail universitaire.
Structure générale d’un mémoire de recherche en marketing
Un mémoire de recherche en marketing est généralement organisé en
deux grandes parties complémentaires :
- une revue de la littérature, fondée sur les travaux académiques existants ;
- une partie empirique, consacrée à l’étude de terrain et à l’analyse des données.
Chaque partie est découpée en chapitres cohérents,
chacun poursuivant un objectif scientifique précis.
Dans la majorité des cas,
une hypothèse de recherche émerge à l’issue de chaque chapitre théorique.
Un étudiant travaillant sur l’influence du marketing digital peut consacrer :
- un chapitre aux comportements des consommateurs,
- un chapitre aux réseaux sociaux,
- un chapitre aux mécanismes d’influence digitale.
Chaque chapitre permet de faire émerger une hypothèse spécifique.
Voici un exemple de plan type de mémoire en marketing,
conforme aux standards universitaires :
- Introduction générale
- Partie 1 – Revue de la littérature
- Chapitre 1 – Cadre conceptuel
- Chapitre 2 – Modèles théoriques existants
- Chapitre 3 – Synthèse et hypothèses de recherche
- Partie 2 – Étude empirique
- Chapitre 4 – Méthodologie de recherche
- Chapitre 5 – Analyse des résultats
- Chapitre 6 – Discussion des résultats
- Conclusion générale
Modèle de plan de mémoire en marketing
Pour faciliter la structuration du travail de recherche,
il peut être utile de s’appuyer sur un modèle de plan conforme
aux standards universitaires en sciences de gestion et en marketing.
Ce modèle de plan de mémoire en marketing reprend les principales étapes
attendues par les jurys universitaires :
introduction, revue de la littérature, méthodologie,
analyse des résultats, discussion et conclusion.
Il constitue une base de travail structurée,
à adapter en fonction de la problématique,
des hypothèses de recherche et de la méthodologie choisie.
Télécharger le modèle de plan de mémoire en marketing (PDF)
Le tableau suivant propose une synthèse des principales parties d’un mémoire de marketing, de leurs objectifs et des erreurs méthodologiques les plus fréquentes.
| Partie du mémoire | Objectif | Éléments clés attendus | Erreurs fréquentes |
|---|---|---|---|
| Introduction | Poser le cadre et la problématique | Contexte, objectifs, démarche annoncée | Sujet flou, absence d’enjeux |
| Revue de la littérature | Ancrer le sujet théoriquement | Concepts clés, modèles, synthèse critique | Empilement d’auteurs |
| Méthodologie | Expliquer la démarche de recherche | Type de recherche, échantillon, outils | Choix non justifiés |
| Analyse & discussion | Tester et interpréter les résultats | Résultats, interprétation, mise en perspective | Description sans analyse |
| Conclusion | Synthétiser et ouvrir | Apports, recommandations, perspectives | Conclusion trop courte |
Il est essentiel de respecter scrupuleusement les consignes méthodologiques de l’établissement.
La structure formelle du mémoire constitue très souvent
un critère d’évaluation déterminant.
Méthodologie de recherche pour un mémoire en marketing
La méthodologie doit être clairement explicitée.
Elle dépend directement des hypothèses de recherche
formulées dans la revue de la littérature.
En marketing, on distingue classiquement trois types de recherches.
| Type de recherche | Description |
|---|---|
| Recherche exploratoire | Elle vise à explorer un phénomène encore peu étudié. Elle repose principalement sur une approche qualitative (entretiens, observations). |
| Recherche descriptive | Elle permet de décrire précisément un phénomène à partir de données existantes, le plus souvent au moyen d’enquêtes quantitatives. |
| Recherche causale | Elle cherche à établir des relations de cause à effet entre plusieurs variables à l’aide d’outils statistiques avancés. |
Une étude sur l’impact des avis clients en ligne commence souvent
par une phase exploratoire (entretiens),
puis se prolonge par une enquête quantitative
afin de mesurer l’influence réelle sur l’acte d’achat.
Cette clarification méthodologique permet ensuite de déterminer :
- les données à collecter (primaires ou secondaires),
- les outils de collecte (questionnaires, entretiens, bases de données),
- les méthodes d’analyse les plus adaptées.
Dans le cas d’une recherche quantitative,
la présentation de l’échantillonnage est indispensable :
population cible, méthode d’échantillonnage
et taille de l’échantillon doivent être clairement justifiées.
Mentionnez systématiquement les logiciels utilisés
(SPSS, NVivo, R).
Cela renforce la crédibilité méthodologique
de votre rédaction universitaire.
Enfin, il est fortement recommandé de
travailler en étroite collaboration avec votre directeur de mémoire
tout au long du processus de rédaction.
Cette démarche sécurise le travail académique
et limite les corrections majeures en fin de parcours.
La partie pratique du mémoire de recherche en marketing
La partie pratique constitue la phase empirique du mémoire de recherche.
Elle vise à confronter les hypothèses formulées
aux données issues du terrain.
Cette partie démontre la capacité de l’étudiant
à appliquer une méthodologie scientifique
dans un contexte réel.
Elle se compose généralement de trois sous-sections :
- la méthodologie de recherche,
- l’analyse des résultats,
- la discussion.
Analyse des résultats dans un mémoire de marketing
L’analyse consiste à exploiter les données collectées
selon les méthodes définies dans la méthodologie.
Elle permet de tester les hypothèses de recherche
et d’observer les relations entre les variables étudiées.
Dans le cadre d’une recherche quantitative,
l’analyse repose sur des outils statistiques
tels que les corrélations, les régressions
ou les tests de significativité.
Pour un mémoire portant sur l’influence des promotions,
une analyse de régression peut mesurer
l’impact du niveau de remise sur l’intention d’achat.
Lorsque la recherche est qualitative,
l’analyse repose sur une analyse de contenu,
permettant d’identifier des thèmes récurrents,
des logiques de discours ou des schémas comportementaux.
L’utilisation de tableaux, graphiques et figures
est fortement recommandée.
Ces éléments facilitent la lecture
et renforcent la compréhension des résultats,
à condition d’être systématiquement commentés.
Les éléments secondaires ou trop détaillés
doivent être placés en annexe,
afin de préserver la lisibilité du corps du texte.
Discussion des résultats d’un mémoire en marketing
La discussion vise à interpréter les résultats obtenus.
Elle permet de déterminer
si les hypothèses sont confirmées ou infirmées,
et d’expliquer les écarts observés.
Chaque résultat doit être mis en perspective
avec les travaux académiques présentés
dans la revue de la littérature.
Cette confrontation renforce
la portée scientifique du mémoire.
Si les résultats montrent une influence limitée
des réseaux sociaux sur l’achat,
ils peuvent être expliqués par
le type de produit étudié
ou le profil des consommateurs interrogés.
La discussion permet également de souligner
les apports théoriques et managériaux
du travail de recherche.
Elle montre en quoi les résultats
peuvent contribuer aux pratiques
des professionnels du marketing.
Il est également indispensable
d’identifier les limites du mémoire,
notamment méthodologiques,
et d’en expliquer les conséquences
sur l’interprétation des résultats.
Checklist méthodologique avant de rendre son mémoire en marketing
Avant le rendu final, il est essentiel de vérifier que l’ensemble des exigences méthodologiques
d’un mémoire de recherche en marketing est respecté.
La checklist suivante permet de s’assurer de la cohérence scientifique et académique du travail.
- La problématique de recherche est clairement formulée, précise et cohérente avec le sujet étudié.
- Les objectifs du mémoire sont explicitement définis dès l’introduction.
- Les hypothèses de recherche sont issues de la revue de la littérature et formulées de manière testable.
- La méthodologie de recherche (qualitative, quantitative ou mixte) est justifiée et cohérente avec les hypothèses.
- L’échantillon, les outils de collecte des données et les méthodes d’analyse sont clairement décrits.
- Les résultats sont présentés de manière structurée et interprétés à l’aide de tableaux ou de figures.
- La discussion des résultats confronte les données empiriques aux travaux académiques existants.
- Les apports théoriques et managériaux du mémoire sont explicitement mis en évidence.
- Les limites méthodologiques du travail sont identifiées et analysées avec esprit critique.
- La conclusion synthétise les résultats et ouvre sur des perspectives de recherche futures.
Conclusion d’un mémoire de recherche en marketing
La conclusion d’un mémoire de recherche en marketing
constitue l’aboutissement d’un travail académique structuré,
fondé sur une démarche scientifique rigoureuse.
Elle permet de synthétiser l’ensemble du raisonnement,
depuis la problématique jusqu’à l’interprétation des résultats.
Cette phase finale met en évidence les enseignements majeurs
du travail de recherche, tant sur le plan théorique que managérial,
et démontre la maîtrise des exigences propres à la
rédaction universitaire.
Elle peut également déboucher sur des
recommandations opérationnelles,
à condition qu’elles soient directement fondées
sur les résultats obtenus.
Un mémoire sur la fidélisation client
peut recommander l’optimisation
des programmes relationnels
ou l’amélioration de l’expérience digitale.
La conclusion peut enfin ouvrir
des perspectives de recherche,
en proposant de nouvelles pistes
pour des travaux académiques futurs.
La rédaction d’un mémoire de marketing
est un exercice structurant,
mobilisant des compétences analytiques,
méthodologiques et rédactionnelles.
En suivant une méthodologie rigoureuse,
l’étudiant maximise ses chances
de produire un travail universitaire de qualité,
conforme aux exigences académiques
et valorisable sur le plan professionnel.
Sources académiques françaises mobilisées
Les éléments méthodologiques et conceptuels présentés dans cet article
s’appuient sur des travaux académiques français reconnus en sciences de gestion
et en marketing. Les documents suivants constituent des références
institutionnelles fréquemment utilisées dans l’enseignement supérieur.
CNAM – Guide méthodologique et pratique pour la réalisation du mémoire (PDF)
Bibliothèque universitaire – Guide de rédaction des mémoires universitaires (PDF)
Sorbonne Université – Initiation à la méthodologie de la recherche en sciences humaines et sociales (PDF)
Thèses.fr – Travaux doctoraux en marketing et sciences de gestion (PDF)
Université de Lille – Recherche académique en marketing stratégique (PDF)
FAQ – Méthodologie du mémoire en marketing : réponses aux questions du jury
Quelle est la structure idéale d’un mémoire en marketing ?
Un mémoire en marketing repose généralement sur une introduction,
une revue de la littérature, une partie méthodologique,
une analyse et discussion des résultats, puis une conclusion.
Cette structure permet de démontrer la logique scientifique du raisonnement
et de répondre clairement à la problématique de recherche.
Quelle méthodologie de recherche choisir pour un mémoire en marketing ?
Le choix de la méthodologie dépend des hypothèses formulées.
On distingue la recherche exploratoire (approche qualitative),
la recherche descriptive (approche quantitative)
et la recherche causale, qui vise à établir des relations
de cause à effet entre plusieurs variables.
Comment formuler des hypothèses dans un mémoire de marketing ?
Les hypothèses émergent de la revue de la littérature.
Elles traduisent des relations supposées entre les concepts étudiés
et doivent être claires, testables et cohérentes
avec la problématique et la méthodologie retenue.
Quelle est la différence entre analyse et discussion des résultats ?
L’analyse des résultats consiste à traiter les données collectées
à l’aide d’outils statistiques ou qualitatifs.
La discussion vise ensuite à interpréter ces résultats,
à les confronter aux travaux académiques existants
et à évaluer la validation ou l’infirmation des hypothèses.
Quels outils utiliser pour analyser les données d’un mémoire en marketing ?
Les outils les plus couramment utilisés sont SPSS, R ou Excel
pour l’analyse quantitative, et NVivo pour l’analyse qualitative.
Mentionner les logiciels employés renforce la crédibilité méthodologique du mémoire.
Qu’attend le jury dans la conclusion d’un mémoire en marketing ?
Le jury attend une synthèse structurée du travail,
la mise en évidence des apports théoriques et managériaux,
des recommandations opérationnelles
ainsi que l’ouverture vers des perspectives de recherche futures.
