La rédaction d’un plan constitue une phase très importante dans la rédaction d’un mémoire. Il permet en effet de déterminer dès le début, les principales idées qui seront développées dans le corps du mémoire. Sa rédaction est donc loin d’être une opération anodine, car il s’agit du squelette de votre mémoire et toute votre rédaction reposera sur cette structure. Il est nécessaire de le faire valider par votre directeur de mémoire avant d’entamer la rédaction afin d’éviter tout changement ultérieur qui pourraient entrainer des réécritures inutiles.
. Voici trois méthodologie de rédaction différentes impliquant 3 types de plan différents :
Le plan IMRED
Le plan IMRED ou Introduction – Matériels et méthodes – Résultats et Discussion est le plan adopté pour les mémoires scientifiques. L’introduction cadre l’étude en exposant les recherches déjà réalisées sur le thème d’étude et précise l’apport de l’étude par rapport à ce qui est déjà fait. Elle annonce la problématique et les hypothèses de recherche. La partie « matériels et méthode » décrit la méthode et les moyens déployés pour répondre à la question de départ. La précision est le maître mot de tout travail scientifique. La rédaction de la partie matériel et méthode devrait donc être la plus précise possible : les quantités utilisées, les conditions dans lesquelles, les expériences ont été menées, la lecture des résultats, les analyses statistiques. La partie résultat montre les différentes constatations issues des études menées par l’étudiant. Ces résultats sont par la suite discutés. La discussion consiste à expliquer les résultats. L’étude montre si ses résultats sont en conformité avec ce qui est rapporté dans la littérature ou non. En cas de résultats contraire par rapport à ce qui est attendu, l’étudiant doit apporter des explications quant à l’écart observé.
Exemple de plan IMRaD ou IMReD :
SOMMAIRE
I Historique de la gestion de l’intimité en gynécologie. 1
II Définitions de l’intimité. 2
III La notion de violence gynécologique / droit des patients. 2
V La prise en charge des femmes en gynécologie. 5
1 Observation de la pratique. 7
I SYNTHESE DES ARTICLES SELECTIONNES. 14
II LA PERCEPTION DES FEMMES SUR L’EXAMEN GYNECOLOGIQUE.. 16
1 Les ressentis des femmes lors d’une consultation gynécologique. 16
2 Le rendement des infirmières sur la protection de la vie privée des patientes. 18
4 Les freins à l’examen gynécologique. 19
III LA GESTION DE L’INTIME DANS L’AGENCEMENT DES CABINETS MEDICAUX EN GYNECOLOGIE 21
II BIAIS SPECIFIQUES SUR L’ETUDE DE L’INTIMITE EN GYNECOLOGIE.. 24
1 Les bénéfices de la prise en compte de l’intimité lors d’une consultation gynécologique. 25
2 Les freins liés à la prise en compte de l’intimité en gynécologie. 25
1 La recherche de consentement pour tout acte médicale. 26
2 L’adoption d’une communication rassurante. 26
Un plan à orientation managériale pour les mémoires professionnels
Les mémoires professionnels visent à apporter une vision claire de la situation problématique au sein de l’entreprise et d’y apporter des solutions. Dans cette optique, le plan doit intégrer une partie concernant le sujet, une partie méthodologie suivie de la partie résultats et discussion. Les mémoires professionnels intègrent toujours une partie « recommandations » destinée à aider les entreprises à résoudre le problème. Le mémoire commence par une introduction. L’introduction d’un mémoire professionnel doit présenter l’entreprise au sein de laquelle, l’étudiant a effectué son stage, ainsi que sa mission au sein de celle-ci. La problématique ne découle pas de l’observation d’une brèche au sein des recherches déjà réalisées jusqu’ici, mais bien d’une situation effectivement observée au sein de l’entreprise. La partie méthodologie reprend les méthodes adoptées pour mieux comprendre la source du problème au sein de l’entreprise. Il peut s’agir par exemple, d’une enquête quantitative auprès des salariés des entreprises et/ou d’entretiens semi-directifs auprès des représentants ou des dirigeants de ceux-ci. Les résultats sont par la suite présentés et discutés. La discussion devrait vous conduire à donner des recommandations à l’entreprise. Cette dernière partie n’avance pas uniquement des idées, mais analyse aussi la faisabilité des recommandations en termes de ressources.
Ce type de plan est typique des mémoires de sciences de Gestion (notamment propre aux écoles de commerce) et suppose la présence de trois principales parties :
- Une revue de littérature
- Une partie empirique basée généralement sur des entretiens ou des questionnaires
- Des recommandations managériales, ou un plan d’action, reposant sur les observations réalisées sur le terrain
Exemples :
I. Vue d’ensemble sur les opérations de fusions acquisition. 5
I-1. Définition et objectifs des opérations de fusions acquisition. 5
I-2. Les différents types d’opération de fusions acquisition. 8
1) Fusions – acquisitions horizontales. 8
2) Fusions — acquisitions verticales. 9
3) Fusions – acquisitions concentriques. 9
4) Fusions – acquisitions cong1oméra1es. 10
I-3. Les phases de création d’une nouvelle société. 10
II- 1. Qu’est-ce que l’intégration organisationnelle ?. 15
1) Déconstruction de l’unité psychologique. 15
2) La résistance comme réponse. 18
II- 2. L’intégration ne se limite pas aux aspects stratégiques et organisationnels. 19
III. Quels sont les rôles du dirigeant de l’entreprise absorbée ?. 21
III- 1. Acceptation et participation à l’intégration organisationnelle. 21
III- 2. Incarner des figures inspirantes, motivantes et des valeurs fortes. 22
1) Encadre et accompagner les salariés. 22
Partie II : Partie empirique. 25
I-2. Conception de la recherche. 26
I-3. Collecte de données et échantillon. 26
II. Présentation et discussion des résultats. 27
Références bibliographiques. 41
Autre exemple de plan de mémoire portant sur une problématique managériale :
Partie I : Cadre théorique.. 7
I. La notion de contrôle interne……………………………………………………………………………………. 7
I-1. Définition et objet du contrôle interne 7
I-2. Les moyens de diagnostic de contrôle interne 9
I-3. Les composants du système contrôle interne 13
1) Environnement de contrôle……………………………………………………………………………. 14
2) Gestion des risques………………………………………………………………………………………. 16
3) Activités de contrôle…………………………………………………………………………………….. 17
4) Information et communication……………………………………………………………………….. 18
5) Suivi………………………………………………………………………………………………………….. 19
II. Le contrôle interne bancaire……………………………………………………………………………………. 21
II- 1. Caractéristiques des activités bancaires 21
II- 2. Les spécificités du contrôle interne bancaire 24
1) Objectifs de performance…………………………………………………………………………….. 28
2) Objectifs d’information………………………………………………………………………………… 29
3) Objectifs de conformité………………………………………………………………………………… 30
II- 4. Le dispositif de contrôle interne 32
1) Le contrôle permanent par la direction et culture de contrôle……………………………….. 33
2) Le contrôle de la sécurité financière et de la conformité : évaluation des risques………. 35
3) Activités de contrôle et séparation des tâches……………………………………………………. 37
III. Problématique et hypothèse………………………………………………………………………………… 39
Partie II : Étude empirique.. 42
I. Méthodologie………………………………………………………………………………………………………. 42
I-1. Étude qualitative (étude de cas) 43
I-2. Étude quantitative : enquête 43
II. Présentation et discussions des résultats…………………………………………………………………… 45
II- 2. Les résultats des enquêtes 50
III. Recommandations……………………………………………………………………………………………… 62
Les particularités d’un mémoire portant sur une étude de cas
Dans certains cas, vous pouvez faire des comparaisons d’une manifestation d’un fait au niveau de différents groupes, d’entreprises ou de pays différents, dans le but de connaître comment chaque acteur a résolu le problème observé. Dans le cas du tourisme par exemple, ou encore dans le cas d’un marketing, vous pouvez faire un benchmark des stratégies afin de pouvoir en analyser les avantages et les limites, les enjeux et les opportunités. Dans ce cas, le mémoire va compter en général trois parties avec deux ou trois cas à étudier. Chaque cas doit être traité de la même manière et comporter de ce fait, les mêmes sous-parties pour présenter le cas étudié, sa stratégie, ses avantages et ses limites. A la fin, vous confrontez dans une partie synthèse, les différentes similarités et différences entre les cas étudiés et les perspectives ou recommandations pouvant en découler.
Cette méthodologie est considérée comme acceptable notamment pour les mémoires de sciences de Gestion, elle repose sur l’analyse détaillée d’une structure (entreprise, établissement de soin, observations réalisée sur un patient…).
Sommaire
2.1 Quel est le profil du patrimoine des Français ? 6
2.1.1 L’épargne des Français. 6
2.1.2 Le patrimoine des Français. 8
2.1.3 Le niveau de connaissances financières des Français. 11
2.1.4 Les habitudes d’investissements. 15
2.1.5 L’aversion au risque par rapport au reste du monde. 18
2.2 Quels sont le tissu économique français et les profils qui travaillent dans ces entreprises ? 19
2.2.1 Les entreprises en France. 19
2.2.2 Les profils de salariés et d’indépendants. 20
2.2.3 Les programmes d’investissements et d’épargne dans les entreprises françaises. 21
2.3 Quelle est l’approche classique de la finance de marché ? 22
2.3.1 Un marché financier pur et parfait. 23
2.3.2 L’approche technique et fondamentale. 24
2.3.3 Les critiques de la vision standard de la finance. 25
2.4 Qu’est-ce que la finance comportementale ? 26
2.4.1 L’histoire de la finance comportementale. 26
2.4.2 Les biais cognitifs dans le rapport à l’argent et l’investissement. 27
2.4.2.1 Surréaction des acteurs. 27
2.4.2.2 Aversion à la perte et référentiel de prix. 28
2.4.2.3 Peur de manquer une opportunité. 29
2.4.2.5 Influence sociale et principe d’autorité. 30
